Representación de teatro y charla sobre el racismo.

El día lunes 18 de diciembre visitamos la Casa de las culturas de Zaragoza https://www.zaragoza.es/ciudad/sectores/casaculturas/, vimos una obra de teatro en la que el tema principal fue el racismo y la desigualdad a la que se someten muchas personas en muchos países en ocasiones solo por el hecho de migrar, hablaron sobre las personas refugiadas y las discriminaciones que se hacen a personas que tienen el color o rasgos físicos diferentes.

En la obra de teatro nos pusieron como ejemplo una oficina de reparto de Correos en la que una de las actrices, Rita, lucha contra su soledad robando cartas "sin entregar". Diego, uno de los actores habla de lo que podemos hacer para cambiar el mundo mientras su jefe lucha contra "los que vienen de fuera".

Semana del reciclaje en Torrevirreina

Hemos llevado a cabo una semana llamada "semana del reciclaje" en la que pudimos disfrutar de diversas actividades relacionadas con esta temática, el objetivo de estas era concienciar a las personas sobre la importancia que tiene el reciclar y reutilizar la materia prima, en como afecta al medio ambiente y al planeta en general.

• El primer día de la semana llamado "día azul" por el contenedor en el que se recicla el papel  vimos un vídeo explicativo llamado "comprar, tirar, comprar." en el que aprendimos más a fondo sobre lo que debemos hacer para cuidar el planeta, nos enseñaron también  sobre la obsolescencia programada, un tema que hoy en día afecta a casi toda la población del planeta y que es una de las causas principales de la contaminación.

El mismo día visitamos el complejo de tratamiento de residuos urbanos de Zaragoza https://www.zaragozarecicla.org/ , hicimos papel reciclado y un juguete elaborado con la mezcla entre papel periódico y cola de empapelar.

• El segundo día fue llamado "día amarillo" haciendo alusión al color del contenedor de basuras en el que van los envases y el plástico. Ese día hicimos manualidades con cajas de leche vacías y un juguete con objetos de plástico.

• El tercer día fue el día verde, en el que realizamos un subvenir con frascos de cristal, sal y tizas de colores. 

• El cuarto fue el día marrón en el que hicimos actividades relacionadas con las cosas que se puede hacer con los restos orgánicos, como por ejemplo, el compost. Tres de nuestros compañeros habían preparado juegos de memori y una gymkana relacionada con el tema.

• El quinto y último día hicimos una excursión al Soto de Villarroya donde estuvimos observando el pequeño ecosistema que allí se ha formado, el deterioro y mal cuidado que ha recibido por parte de los seres humanos que lo visitan y no se preocupan al dejar envases y restos de materiales contaminantes, también vimos especies de cefalópodos invasores.

Colonias...

Tuve la oportunidad de hacer parte del gran equipo que se encarga de ejecutar un proyecto muy bonito llamado colonias urbanas.

Las colonias son un conjunto de actividades que tienen una duración aproximada de once semanas, se llevan a cabo mayormente en la granja escuela CAI Torrevirreina que está ubicada en el barrio rural de Movera, en Zaragoza. El proyecto tiene como finalidad brindar a menores desde los 4 hasta los 16 años la oportunidad de pasar un verano entretenido, lleno de muchos juegos y muchas posibilidades de pasárselo bien.

Durante esas once semanas se crearon muchos nuevos vínculos de amistad entre monitores y participantes, esto influyó en el buen desarrollo de las actividades día a día.

Las colonias brinda a estos menores la oportunidad de aprender mientras se divierten jugando, de crecer como personas, reforzar sus habilidades sociales, su motricidad, incluso de mejorar sus hábitos alimenticios gracias a la colaboración de Educo, la compañía encargada de traer el catering.

Todas las personas que tienen la oportunidad de asistir a las colonias se llevan una agradable experiencia gracias al buen ambiente que hay a diario.

Los niños que asistían a las colonias eran divididos en cuatro grupos:

• De cuatro a siete años el grupo de pequeños.
• De ocho a once años el grupo de medianos.
• De doce a catorce años el grupo de mayores.
• De quince a dieciséis el grupo de super-mayores.

Cada semana de las colonias estaba enlazada a una temática sobre la cual trabajábamos día a día. Es decir, si la temática de la semana era el baile, se elaboraba una programación semanal con actividades, dinámicas y juegos relacionados con el baile para llevarlas a cabo de lunes a jueves. El día viernes era denominado "día de convivencia" ya que ese día todos los participantes de colonias, incluido los monitores nos reuníamos en el sombrajo de la granja para hacer actividades conjuntas, entre las que destacan las gymkanas, presentaciones y coreografías, cada grupo exceptuando los días de gymkana preparaba su presentación o coreografía. A lo largo de las once semanas fuimos dos veces a las piscinas de Pastriz donde comimos y pasamos la tarde. 

Después de diez semanas y media llegó el final de las colonias, fue un poco nostálgico ya que al estar tanto tiempo  compartiendo con los niños se crean vínculos con ellos, nos encariñamos y cuando ya no están se nota el vacío que deja el no escuchar los gritos, los cantos, el verlos correr y saltar por todas partes. 

   

Paisaje collage.

Actividad: Paisaje collage.

Tipo: Manualidades.

Duración: 30 min. aprox.

Material: Revistas o elementos naturales, cola, tijeras, papel de estraza.

Descripción: Se hacen parejas, cada pareja tendrá revistas, tijeras cola y cartulina o papel de estraza, deberán recortar láminas de la revista e ir pegándolas en el papel o cartulina formando un paisaje natural o urbano, los participantes tendrán un limite de tiempo y al finalizar el tiempo todos los participantes presentarán su paisaje al resto del grupo.

Pasar la energía.

Actividad: Pasar la energía.

Tipo: Cohesión grupal.

Duración: 20 min. aprox.

Material: Ninguno. 

Descripción: Se hace un rondo entre los participantes, el monitor explica el juego, se trata de imaginarse que tenemos una bola de energía la cual debemos pasar al compañero del lado derecho por medio de un golpe de palmas, para recibir la energía debes dar el golpe al mismo tiempo que quien te la va a pasar, si no se hace al tiempo la energía se escapa y si se escapa hay que volver a empezar. 

Mímica

Actividad: Mímica.

Tipo: Expresión corporal.

Duración: 25-30 minutos.

Material: Bolsa, papel y bolígrafo.

Descripción: El monitor explica que hay que sentarse todos de frente a él. Cuando el monitor llama a uno de los participantes este se va a a coger un papel de los que hay en la bolsa, el cual tendrá escrito lo que el participante debe expresar por medio de mímica, sin hablar. Los que están en frente deben adivinar lo que trata de decirles el que hace la mímica. Quien logre que adivinen lo que tiene que expresar se quedará con el papel. Al final se cuentan los papeles que ha conseguido el grupo, cuentan con cuantos y el grupo que más tiene es el ganador.

Número-Rol

Actividad: Número-Rol.

Tipo: Rol-Playing.

Duración: 25-30 minutos.

Material: Ninguno.

Descripción: Se hacen dos grupos con igual número de participantes, se sitúan en puntos diferentes, cada integrante del grupo se enumerará, el monitor dirá los roles que corresponden a cada número. El compañero que se equivoque será eliminado del grupo, todos los participantes tendrán que interpretar todos los números según les vayan tocando, los dos ultimos de cada grupo disputarán un ronda final, gana quien no se equivoque.

Dinámica 17/01/2017 (2)

Actividad: Beso placaje.

Tipo: De movimiento.

Duración: 25-30 minutos.

Material: Colchonetas.

Descripción: Se ponen las colchonetas en el suelo formando un  tatami, al rededor de ellas se sitúan los participantes, se enumera cada uno y luego un voluntario va al medio, el que esté en el medio dirá dos números, el segundo número dicho tendrá que darle un beso al que está en medio y el primer número dicho tendrá que evitar que el segundo bese al del centro placandole. Para ganar tendrá que besar al segundo número pero si el segundo besa al del centro gana. Quien pierda de los dos, irá al centro.

Dinámica 17/01/2017

Actividad: La maquina

Tipo: De movimiento

Duración: 20 minutos aproximadamente.

Material: Ninguno.

Descripción: La idea es hacer una maquina entre compañeros, se hará un rondo y primero saldrá un  voluntario al centro haciendo un sonido y un movimiento cualquiera, cada uno de los compañeros se irá acoplando al del centro tocándole con su cuerpo y este también tendrá que hacer un sonido y un movimiento diferente y así cada uno hasta formar una maquina, el monitor sacará de la maquina a quien repita el sonido o movimiento del otro.

Dinámica 20/02/2017

Actividad: Brújula.

Tipo: cohesión grupal.

Duración: 20 minutos aproximadamente.

Material: Vendas para los ojos y un objeto para usarlo como tesoro.

Descripción: Se hacen dos grupos iguales, se sitúan en puntos distintos del campo, se elegirá de cada grupo un voluntario, este hará de brújula (guía), se taparán con vendas los ojos del resto de los integrantes del grupo, se elegirán al azar dos objetos no muy grandes que serán los tesoros, estos serán colocados en partes diferentes del campo pero con igual distancia de los barcos (son los grupos con los ojos vendados), entre el grupo elegirán el sitio que ocupará cada integrante en la fila. Estos deberán salir juntos pero no podrán tocarse entre sí, ni hablar, la brújula los guiará diciendo puntos cardinales según la posición del barco hasta llegar al tesoro. Ganará el barco que primero tenga el tesoro en sus manos. El guía solo puede decir puntos cardinales, nada más.